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论文发表一览表

2015年08月05日 09:34:34 访问量:1233

 

论文发表一览表

 发表的论文题        发表的报刊    发表的时间

农村教师培训急盼实效             《中国教育报》    2004年4月20日

多多注目农村课改               《中国教育报》    2004年9月3日

校长主任过“三关”              《中国教育报》    2007年10月19日

面对课改教育理念应突出五“新”      《中小学教师培训》    2003年4期

刍议“激励性评价”             《中小学教师培训》      2004年2期

“自主探索”的思考             《中小学教师培训》      2005年2期

由“教教材”变为“用教材教”         《中小学数学》     2003年11期

小学数学毕业复习课教学模式的尝试     《中小学数学》      2006年6期

也谈“解决问题策略”的教学         《中小学数学》     2007年7、8期

“解决简单实际问题”教学的思考       《试教通讯》       2005年5期

“解决实际问题”教学的再思考         《试教通讯》      2005年29期

关于研究教材的几点思考             《试教通讯》      2007年4期

“创新教育”初探                《中华教育研究》    2004年4期

校本教研:三位一体模式的探索         《教育时报》    2006年8月24日

尝试培训模式促进和谐发展           《河南教研》      2007年13期

再谈数学教学生活化现实生活数学化     《小学教学设计》     2007年1期

合作交流“三关键”              《小学数学教学》     2003年2期

自主探索“两字法”              《小学数学教学》      2004年1期

对校本教研促进教师专业发展         《小学数学教学》       2006年1期

对苏教版教材“解决问题策略”的认识    《小学数学教学》       2007年3期

关于小学数学教材研究的几点思考     《中小学教师培训》       2007年12期

在科研中发展                  《中小学教师培训》      2004年9期

由民办教师到优秀教研员            《中华教学研究》      2006年10期

“愉快尝试教学法” 实验报告        《教育论坛》          1998年6期

研究教材的几点思考              《小学数学》          2007年2期

在快乐中学习在活动中探索         《中小学数学》         2007年12期

自主探索“两字法”             《中华基础教育》       2003年11期

合作交流“三关键”              《中华基础教育》      2005年1、2期

尝试培训模式促进和谐发展          《中华教育研究》         2008年1期

“推门课”的四大益处             《基础教育课程》        2008年4期

复习课教学模式的尝试             《黑龙江教育》        2008年6期

农村教师讲课受到好评              《信阳日报》       2008年11月

复习课教学“五字法”            《湖南教育》         2008年12月

课例研究促教师专业发展          《信阳日报》          2008年12月

我的成长30年                 《中国教师报》        2008年12月

成长亲历三部曲              《中小学教师培训》        2009年1期

罗山科研成果受殊荣             《教育时报》           2009年2月

改一改  更精彩                   《中小学数学》    2009年5期

智力操作                   《少年智力开发报小学数学版》  2009年11月

罗山现场备课有新招             《教育时报》           2010年1月

细节之处见教法            《中小学数学》      2010年3期

一数下册期末“智力操作”       《少年智力开发报 小学数学》   2010年3月

二数下册第二单元测试题        《少年智力开发报小学数学》   2010年4月 1日

二数下册期末“智力操作”         《少年智力开发报小学数学》2010年5月28日

五数下册期末“智力操作         《少年智力开发报 小学数学》 2010年6月3日

集体备课要因地制宜          《基础教育参考》           2010年4期 

构建“有效教学---尝试学习”教学模式      《东方教育》      2010年7期

因”活“而精彩的课例          《中小学数学》(小学版)    2010年10期

二数上册“智力操作”      《少年智力开发报 小学数学》     2011年2月 

良好开端  促进发展          《教育时报》          2011年2月22日

计算教学不要重“算”轻“计”     《基础教育参考》        2011年5期

集体备课切忌“千人一面”       《河南教育》(基教版)    2011年11期

课例研究式:变“任务”为“体验”   《中国教师报》        2011年12月28日

河南罗山:座谈会开创课题实验新局面     《中国教师报》     2012年2月29日

教师岂能是“二传手”?          《河南教研       2012年 8期 

诠释“高效课堂尝试学习》教学模式    河南教研》         2012年6期

活用教材 让学生在快乐中学习     《学子教材教法研究》     2012年7期 

校长”走课“之益             《中国教师报》       2012年7月4日

创新教研 促罗山区域教育均衡发展    河南教研》         2012年14期

河南省罗山县:量化考评校长        《中国教师报》     2012年7月4日

河南罗山:高效课堂教学展示观摩会召开   《中国教师报》     2012年5月23日

校长“走课”之益               《山东教育》        2013年1期

自主尝试“三环节”教学模式        《校长参考》        2013年5期

我与教师话研究                《未来教育家》       2013年6期

学生潜能智慧碰(1至6年级)    《少年智力开发报》(小学数学)2013年2、9月

校际联谊促进课题研究           《中国教师报》      2013年11月6日

两次转译是数学建模教学之关键     《山东教育》          2013年12期

诠释“自主尝试‘三环节’教学模式”  《基础教育参考》      2014年1期

学南华学校  贵管理理念         《学子 教育新理念》     2014年3期

校校联谊  深化课题实验         《中国教师报》       2014年5月28日

校长标准亟待落实           《教书育人 校长参考》      2014年6期

诠释“分层尝试教学模式”      《中国教育教学研究》       2014年6期

人教版1至6年级下册“学生智力体操”  《少年智力开发报 小学数学》 2014年6月

解读“自主分层‘三环节’教学模式” 《河南教研》(专题报道)    2014年10期

教研会助推教师专业成长      《中国教师报》       2014年11月5日

创新,让教科研活起来      《中国教师报》       2015年3月11日

网址:http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2015-03/11/content_105377.htm

地域特色促职教个性发展      《中国教师报》      2015年6月3日

网址:http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2015-06/03/content_97490.htm

人教版1至6年级下册“学生智力体操”   《十年智力开发报 小学数学》 2015年6月

创新,让教科研活起来        《中国教师报》      2015年3月11日

网址:http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2015-03/11/content_105377.htm

地域特色促职教个性发展       《中国教师报》      2015年6月3日

网址:http://paper.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2015-06/03/content_97490.htm

人教版1至6年级下册“学生智力体操”  《十年智力开发报 小学数学》 2015年6月

”导学案“专家点评        《新课程*小学数学教学案》    2015年7期

基于小学生数学建模策略的研究     《河南教研》(小学版)   2015年8期

”导学案“专家点评        《新课程*小学数学教学案》         2015年11期 

“学生智力体操”         《十年智力开发报 小学数学》   2015年11月

农村学校均衡发展的问题与对策  《教书育人*校长参考》    2015年11期

数学建模“三步走”        《山东教育》(小学版)    2015年12期

教科研因“实”而精彩       《河南教研》(小学版)    2015年12期

基于小学生数学建模策略的思考   《教学月刊》(数学版)     2016年1期

导学案设计与评析           《新课程 小学数学教学案》   2016年2期

学生智力测试           《少年智力开发报  小学数学》  2016年3、4、5月

区域教育求均衡 城乡互动促发展   《中国教育报》        2016年4月26日

以城乡互动    促共同提升      《中国教师报》        2016年5月4日

导学案设计与评析           《新课程 小学数学教学案》   2016年10期

智力测试           《少年智力开发报  小学数学》  2016年6、7、8月

在阅读中启迪人生智慧——读《邱学华与尝试教育人生》所悟”《教育视界》2016年8期

也谈“公开课”      《教育时报》(课改导刊)2016年12月14日


因成长收获幸福     《中国教师报》    2016年12月28日

智力测试           《少年智力开发报  小学数学》        20165678

“智慧导入”激活学生思维     《教学研究与管理》           20178

智力测试           《少年智力开发报  小学数学》        201735910

制定学习目标重抓“三·四·五”        《河南教研》             20184

学生发展核心素养视阈下的快乐导学  《中小学校长》          20184

人工智能时代,校长引领学校发展策略 《未来导报》           2018511

基于学生发展核心素养刍议快乐导学    《信阳日报》         2018523

智力测试           《少年智力开发报  小学数学》        20183,45

学校迎来“教书”“育人”分工时代        《中国教育报》      2018年6月13日

对话教材,有效创设教学情境                《河北教育》            2019年1期

教师要充当首席学习者                        《好老师》                 2019年2期

编辑:鲁家宝
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